Üniversite Nasıl olmalı: Bir Dekan Anlatıyor

Henry Rosovsky, Harvard Üniversitesi’nin en büyük fakültesi olan Fen-Edebiyat Fakültesi’ndeki onbir yıl dekanlık  tecrübesini bu kitabında öğrencileriyle paylaşıyor. Türkiye’deki eğitim sistemi üzerinde akademisyenleri, ciddiyetle düşünmeye davet eden kitaptan, bazı değerli anektotları sizler için derledik.

Devam

Türkiye’de eğitimin hal-i pür melali

Avrupa Birliği’nin istatistik kurumu Eurostat’ın dün yayımlanan “çalışmayan, eğitim ve öğrenim görmeyen gençler (NEET)” araştırmasında, AB üyesi ülkelerin yanı sıra Türkiye, Karadağ, Makedonya, Norveç, İzlanda ve İsviçre’de 18-24 yaş arası gençlerin 2017 yılında istihdam ya da eğitime katılım oranları incelendi.

Devam

Zekâ ve IQ Testleri üzerine çığır açan bilim adamı: Edward Thorndike 

Zeka testlerini ve şu anki test sınav sistemini kendisine borçlu olduğumuz, Edward L. Thorndike (1874-1949) çağdaş teorisyenler tarafından görmezden gelinse de, Columbia Üniversitesi’ndeki pozisyonunun da kattığı etki ile 20 yüzyılın ilk yarısına damgasını vuran en önemli bilim insanlarından birisidir. 

Devam

Medya Okuryazarlığı dersini neden iletişim fakültesi mezunları vermeli?

Batıda önemli bir geçmişi ve birikimi olan medya okuryazarlığı yaklaşık 15 yıldır İletişim Fakülteleri’nde ders olarak okutulmasına rağmen, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından derse uygun kadro planlaması yapılamadığı için formasyonu olsa dahi iletişim fakültesi mezunları tarafından verilemiyor.

Devam

“Modern çağın başyapıtı” Gönülçelen’den harika pasajlar

Amerikalı ünlü yazar J. D. Salinger’in onu dünya çapında üne ulaştıran Çavdar Tarlasında Çocuklar ya da Gönülçelen yazarın tek romanı. Yeniyetme bir delikanlının üç gününü anlattığı bu eserde Salinger düzene, eğitim sistemine ve büyüklerin dünyasına ilişkin, “çocukça” ama son derece çarpıcı eleştiriler getiriyor.

Devam